タグ: レッスンルームシャンテ

ありがとうございます！

動画を見てくださった生徒さん数名から、村井頌子先生の講座に参加したい！と嬉しいお言葉をいただきました。
こうして動画をきっかけに興味を持っていただけた事が、とても嬉しいです。
チェンバロやバロックダンスの第一人者の先生ですが、とても気さくで素敵すぎる先生です。生徒の皆さんがバロックダンスに興味を持ってくださってる事をお話ししたら、とても喜んでくださっていました！
皆さんと、動画やバロックダンスを通じて、何か楽しい事が出来たら良いな、と思います。

緊急事態宣言による、お願い

ただ世の中は、緊急事態。みんなで集まって『楽しい事』が出来るのが、いったい何時になるのか、先の見えない不穏な世の中です

□レッスンルームシャンテでも改めて、換気と消毒を徹底しています
□レッスン前に検温を行います
□少しでも体調に不安がある場合は休講とさせていただきます

リモートレッスンも対応しております、ご心配のある方はご相談ください

◆生徒の皆さまへ
-体調に不安がある場合は、レッスンのお休みをお願い致します
-アルコール消毒の徹底をお願い致します
-近隣で感染が発生した場合は速やかにご連絡ください。

どうぞよろしくお願いいたします。

VSおばあちゃん

一週間に１〜２曲、ブルグミュラーを仕上げてくる小２Sちゃん。
毎週かなりのクオリティなので、本当に嬉しい・びっくり！！
あまりにも凄い進歩なので、『どうしたの？？』と聞いてみたところ、Sちゃんのおばあちゃんも現在進行形でブルグミュラーを練習しており、現段階では、おばあちゃんの方が少し先に行っている、と。
そのおばあちゃんに追いつけ追い越せと、どんどんと譜読みして練習しているそうです。Sちゃんの良いところは、雑に進めるのではなく、クオリティも上げている、というところ。１つ１つのクオリティを上げることが一番大切です。
そしてご家族と切磋琢磨しているって、なんだかとっても素敵ですね。

兄弟で切磋琢磨したり・親子で切磋琢磨したり。ご家族が積極的に取り組んでいただける事、大変有難いです。

クオリティを上げる難しさ

譜読みが終わった後から、どこまで持っていけるか・というのは本当に難しいです。自分自身が満足してしまうと、そこから先にはあまり進めないので、目安を作る事が大切だなぁ、と考えています。小さい生徒さんには一先ず、分かりやすいように『ミスをしないで弾けるか』という事を目安にしてもらっています。
ご自宅でも、なるべくミスを減らして、集中して練習できるように心がけてもらえると有り難いなぁ、と思います！

これで納得！よくわかる音楽用語のはなし

学生の頃に、恩師の阿部実果子先生に薦めていただき、購入した本です。
よく楽譜に書かれている、『ドルチェ』や『レッジェーロ』。
レッスン中に何度も「どういう意味だっけ？」と聞いているので、皆さん意味は、なんとなく覚えてくれているようです。
ちなみにざっくりとした意味としては、『ドルチェ＝甘い』『レッジェーロ＝軽い』という感じです＾＾
でも、意味が分かってもシックリこない。イマイチ演奏に反映しきれていない、と思うこともしばしば。そんな時には、この本を渡して読んでもらっています。

〝音楽用語〟は〝イタリア語〟

音楽用語も、元々はイタリア語。音楽用語だと思うと難しく感じるのですが、この本の題名にもある通り【イタリアの日常会話から学ぶ】。
日常で使う会話の中から、楽語を説明してくれています。
例えば、さっき上にも書いたレッジェーロ。イタリアの人たちは、どうやって『レッジェーロ』を使っているのかしら。例えば、どんな人のことを『レッジェーロな人』と呼ぶのかしら？など、面白く具体的に書かれています。

この本、結構大人向けなので、親御さんが読んでも面白いだろうな、と思います。お部屋に置いておきますので、是非お気軽に手に取っていただいて、気に入ったら、どうぞご購入ください(笑)

楽語は演奏のヒント

楽語は、演奏する上で絶対に欠かせない・大切なことが書かれていますので、譜読みする時は、しっかり楽語の意味を理解して演奏して欲しいな、と思います。
ネットでも、簡単に調べられますよ♪

クラシックだけを弾くべきか？ポップスも良しとするか？

難しいバランスだと思いますが、これはケースバイケースかな。と思っています。日頃から教本をきちんと練習しているKくん。楽譜もきちんと読めているし、最近は指の形などにも自発的に気を配って、とても丁寧に頑張っていますい
そんなKくん、ルパン３世が弾きたい様子だったので、レッスンの最後に少しずつ練習していく事にしました。少し難しめの編曲にしたものの、好きな曲なので、どんどん譜読みが出来ています。

こうしてレッスンのスパイスとして、弾きたい曲を活用するのは、私はアリだな・と思います。

その代わり、他の曲もしっかり弾こうね！と、いうのはお約束です。
ただ、譜読みが出来ないくらい・指が回らないくらい難しい曲だと勉強にならないので、オススメしません。
最近のボカロ？YouTube？の曲？(全然、わからない！！)本当難しいですよね！

合唱コンクールの伴奏も、やってみよう！

同時に、合唱コンクールの伴奏もタイミングさえあれば、是非是非チャレンジしてほしいと思っています。どうしてもピアノは独りよがりの演奏になりやすく、自分のタイミング・自分の呼吸で演奏してしまいがち。
合唱の伴奏をすることで、人の演奏を聞いたり・呼吸を感じたり・指揮を見る訓練や練習が出来ます。そして、是非その経験を自分の演奏に反映させて欲しいなぁ、と思っています。今年は中学生の生徒さんが皆さん、合唱コンクールの伴奏をされるので、また合唱コンクールの記事をアップしたいと思います！